Reguläres Training; Präsenz-, Klassenraumtraining, Seminar, Workshop  Zeitgemäße Hochschullehre - Flipped Classroom in der Lehre einsetzen (Start Online-Phase: 17.04.2019)

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Viele Lehrende haben in den letzten Jahren zunehmend den Eindruck gewonnen, dass die Studierendengruppen heterogener werden Dies macht das Unterrichten gefühlt schwerer. Dazu kommt, dass auf Informationen immer leichter zugegriffen werden kann, und von den Absolvent/inn/en heute mehr denn je andere Kompetenzen als reine Fachkompetenz erwartet wird. Eine Lehrstrategie, die beiden Entwicklungen gerecht wird, ist das Prinzip des sogenannten Flipped Classroom. Dabei wird die Phase der Wissensaneignung ins Selbststudium verlegt und in der Präsenzphase an Aufgaben gearbeitet. Durch diesen Tausch ist mehr Zeit für Anwendung und Transfer in der Lehrveranstaltung und die Studierenden erhalten die Unterstützung beim Lernen. Wie Sie Flipped Classroom in Ihre Lehrveranstaltung integrieren können und mit welchen Herausforderungen Sie dabei umgehen müssen, lernen Sie in dieser hochschuldidaktischen Veranstaltung. Da die Veranstaltung selbst in Form eines Flipped Classrooms konzipiert ist, lernen Sie dieses Prinzip nicht nur theoretisch kennen, sondern erleben es auch ganz praktisch.
Wenn Sie sich zu dieser Veranstaltung anmelden, erhalten Sie am 17. April 2019 weitere Informationen und Zugang zur Online-Lernumgebung. Dort stehen Ihnen vielfältige Informationen (Filme, Texte, Beispiele, Grafiken etc.) zur Verfügung, mit Hilfe derer Sie sich die Grundlagen der Lehrstrategie des Flipped Classrooms selbständig in Ihrem eigenen Tempo zu der Zeit erarbeiten können, zu der Sie mögen. Bitte rechnen Sie hierfür insgesamt ca. 4-5 Stunden ein.
Am Präsenztag am 15. Mai 2019 vertiefen und erweitern wir Ihr Wissen zum Flipped Classroom, und Sie haben die Möglichkeit, ein eigenes Konzept zu erarbeiten, sowie erstes Material für die Umsetzung Ihres Flipped Classrooms zu erstellen. Bitte bringen Sie deshalb Unterlagen zu Ihren Lehrveranstaltungen digital und wenn möglich einen Laptop mit Internetzugang mit. Sie werden Gelegenheit haben, unterstützt durch die Seminarleiterin und die Kolleg/inn/en ganz praktisch zu arbeiten.
Ziele / angestrebte Kompetenzen:
  • Sie können Lehrveranstaltungen nach dem Prinzip des Flipped Classrooms gestalten. Dafür kennen Sie verschiedene Möglichkeiten, den Wissensvermittlungs- und den Präsenzteil der Lehrveranstaltung variabel umzusetzen. Sie können einfache Lehrfilme selbst produzieren und gehen mit den Herausforderungen des Flipped Classrooms souverän um.
 
Dauer
1,50 Tage (12 AE)