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Hochschulbildung in einer Welt der Vielfalt: Zielgruppenadäquate Methoden und Empowerment
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Beschreibung
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Eine heterogene Studierendenschaft mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Vorstellungen vom Hochschulstudium und Wünschen braucht andere Formen der Lehre. Statt von einer one-size-fits-all Logik der Hochschullehre und einer homogenen Gruppe von Lerner*innen auszugehen, müssen heute auch im Setting Hochschule individuelle Voraussetzungen wahrgenommen, wertgeschätzt und in der Lehrplanung berücksichtigt werden, um Studierenden zu Lernerfolgen zu verhelfen.
Im Rahmen dieses eintägigen Workshops werden wir uns einerseits mit der aktuellen Situation an Hochschulen genauer auseinandersetzen und dabei einen besonderen Fokus auf die Situation von Erstakademiker*innen legen, die nicht auf Erfahrungen von Eltern oder Geschwistern zurückgreifen können.
Vor dem Hintergrund einer Auseinandersetzung mit diesem Thema werden wir uns andererseits über bereits erprobte Möglichkeiten der Unterstützung von Studierenden austauschen und auch neue Methoden für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen wie Peer Mentoring, Schreibaufgaben usw. kennenlernen, die in eigene Lehrveranstaltungen integriert werden können.
Ziele des Workshops sind einerseits ein vertieftes und ressourcenorientiertes Verständnis für die unterschiedlichen Voraussetzungen, die Studierende mit in ihr Studium bringen und andererseits die Erarbeitung eines kleinen Methodenrepertoires zur Adressierung, Aktivierung und Unterstützung aller Studierenden.
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1,00 Tage
(8 AE)
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