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KI-Kompetenzen in Lehrveranstaltungen fördern
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Beschreibung
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KI-Tools wie ChatGPT, Bard und Co mussten in der Hochschullehre sehr schnell Beachtung finden. Vor allem im Bereich Prüfungen und Leistungsnachweise gehört die Nutzung dieser Tools mittlerweile vielfach dazu. Allerdings werden KI-Kompetenzen in den wenigsten Studiengängen und Lehrveranstaltungen systematisch gelehrt. Dies tut jedoch Not, denn KI-Kompetenzen sind eine Basiskompetenz über die alle Hochschulabsolvent*innen heute verfügen müssen und zweitens ist ein kritischer Umgang mit KI die Basis dafür, dass KI auch künftig verantwortungsvoll eingesetzt wird und nicht zu einer massiven Gefahr für die Menschheit wird. Aus diesem Grund sollten KI-Kompetenzen in jeder Lehrveranstaltung im Rahmen der Möglichkeiten eingesetzt werden. In diesem Kurs im Flipped Classroom-Format lernen Sie Möglichkeiten kennen, wie Sie quasi nebenbei mit der Arbeit an Ihren fachlichen Inhalten die KI-Kompetenzen Ihrer Studierenden fördern können und damit zu einer gesellschaftlich vertretbaren Verwendung von KI beitragen können.
Ziele:
Die Teilnehmenden können
- begründen, welche Relevanz KI-Kompetenz für das Studium und die berufliche Laufbahn der Studierenden hat.
- geeignete Lernziele im Bereich KI-Kompetenz formulieren und diese mithilfe niederschwelliger Methoden im Rahmen ihrer eigenen Lehrveranstaltungen fördern und prüfen.
Inhalte:
- Chancen und Risiken von Künstlicher Intelligenz
- Aspekte der KI-Kompetenzen
- Methoden und Strategien zur Förderung von KI-Kompetenzen im Rahmen von Lehrveranstaltungen
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- Mi, 18.09.2024, Start der asynchronen Selbstlernphase, Bearbeitungszeit 3 Std.
- Mi, 09.10.2024, synchron-online via Zoom 9 – 12:30 Uhr
Kosten: 25 Euro
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1,00 Tage
(8 AE)
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