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Teaching that matters: Lehren mit gesellschaftlicher Relevanz
Die Bedeutung der Transferorientierung nimmt an Universitäten stetig zu. Da, wo wissenschaftliche Erkenntnisse Antworten auf Herausforderungen in der Gesellschaft generieren, wird die Wahrnehmung gesellschaftlicher Verantwortung der Universitäten als „Third Mission“ deutlich. Wissens- und Technologietransfer, regionales Engagement oder soziale Innovation gehören zur Tagesordnung akademischer Praxis und bieten auch im Bereich der Lehre kreative Handlungsmöglichkeiten.
Transferorientierte Lehre – also Lehren mit gesellschaftlicher Relevanz – ist ein Puzzlestein im Bereich der reziproken Beziehung zwischen Gesellschaft und Universität. Transferorientierung stellt idealiter eine Form der studierendenzentrierten Lehre dar, die besonders die gesellschaftliche und/oder berufspraktische Relevanz akademischen Arbeitens schärft und Bildungsziele sowie die Bereitschaft für gesellschaftliche Verantwortungsübernahme auf Seiten der Studierenden fördert.
In diesem kreativen und offenen Workshopformat wollen wir verschiedene Formen der transferorientierten Lehre vorstellen, diskutieren und deren Gelingens-Faktoren analysieren. Von der Identifizierung geeigneter externer Kollaborationspartner*innen in den jeweiligen Disziplinen, über die Reflexion innovativer Formate werden die Teilnehmenden des Workshops mit dem Instrument des Design Thinking eigene transferorientierte Lehrveranstaltungen entwerfen, konzipieren, diskutieren und reflektieren.
Eine über den Workshop hinausgehende Vernetzung von Lehrenden, die sich mit dem Thema transferorientierte Lehre beschäftigen, ist angestrebt.
Lernziele:
Am Ende des Kurses können Sie

• Handlungsfelder für transferorientierte Lehrprojekte in Ihrer Disziplin identifizieren und bewerten
• Methoden des Design Thinkings auf die Gestaltung der eigenen Lehrveranstaltung anwenden

Lehr-Lernaktivitäten:

• Input Dozent*innen
• Visualisierung
• Gruppengespräche
• Reflexion

Voraussetzungen:

• Der Besuch von Fit für die Lehre
• Bereitschaft zum Experimentieren