Inhalt

In dieser Veranstaltung stehen die Grundlagen des didaktischen Handelns in der hochschulischen Lehre im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden erwerben didaktisch-methodisches Wissen über das Zusammenspiel von Lehren und Lernen. Sie beschäftigen sich mit den Fragen, welchen Bedingungen Lehr-/Lernprozesse unterliegen und wie diese mit dem Anspruch einer teilnehmendenorientierten Lehre gestaltet werden können. Die Planung, Durchführung und Evaluation einer kompetenzorientierten Lehre, sowie die Gestaltung von Prüfungs- und Feedbacksituationen sind dabei zentrale Bezugspunkte. Darüber hinaus werden die Teilnehmenden angeregt, sich mit ihren eigenen Lehr- und Lernerfahrungen auseinanderzusetzen und Ihre Rolle als Lehrende zu reflektieren.
In Online-Präsenz und in asynchronen Lehr-/Lerneinheiten werden bisherige Vorgehensweisen in Lehrsituationen analysiert und reflektiert. Außerdem bietet die Veranstaltung Gelegenheit, Alternativen zu entwickeln und auszuprobieren und sich mit anderen Lehrenden auszutauschen um neue Impulse für Ihre Lehrtätigkeit zu gewinnen.
Der Online-Workshop findet im Blended Learning-Design als Kombination aus virtueller Präsenzlehre und Selbststudiumsphasen statt, jeweils mit direktem Bezug in Ihre alltägliche Lehrpraxis. Die konkreten Präsenz-Termine finden Sie untenstehend.
Die Veranstaltung „Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen“ im Umfang von 32 AE findet im Rahmen von Modul I statt. Als weitere Bausteine gehören zu Modul I (Umfang von insgesamt 60 AE):

• Lehrhospitation (12 AE)
• Kollegiale Praxisberatung (12 AE)
• Schriftliche Reflexion (4 AE)

Informationen hierzu erhalten Sie direkt im Workshop.