TÜ-25-02
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Inhalt
Nur für Lehrende der Universität TübingenIn dieser Online-Veranstaltung stehen die Grundlagen des didaktischen Handelns in der universitären Lehre im Mittelpunkt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben didaktisch-methodisches Wissen über das Zusammenspiel von Lehren und Lernen. Sie beschäftigen sich mit den Fragen, welchen Bedingungen Lehr-/Lernprozesse unterliegen und wie diese unter dem Anspruch einer teilnehmer- und handlungsorientierten Lehre gestaltet werden können. Interaktion mit und Motivation von Studierenden sind zentrale Bezugspunkte der Veranstaltung.
Darüber hinaus werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer angeregt, sich mit ihren eigenen Lehr- und Lernerfahrungen auseinanderzusetzen. Sie reflektieren ihre Rolle als Lehrende oder Lehrender an einer Universität und erfahren, wie sie in der Lehre auf andere wirken.
In gemeinsamen synchronen Phasen und in asynchronen Lehr-/Lerneinheiten wird das bisherige Handeln in Lehrsituationen analysiert. Außerdem bietet die Veranstaltung Gelegenheit, neue Handlungsweisen zu entwickeln und auszuprobieren.
Durch die Veranstaltung sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dabei unterstützt werden, eigene Lehrerfahrungen anhand theoretischer Konzepte auszuwerten und neue Gestaltungs- und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Methodisch geschieht dies neben Impulsreferaten durch die Erprobung von und Auseinandersetzung mit aktivierenden Lernformen sowie durch Selbst- und Gruppenreflexion.
Wichtige Infos zum zeitlichen Umfang von Modul I
Die Veranstaltung "Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen" (32 AE) ist Kern von Modul I und besteht aus drei Workshoptagen mit vor- und nachbereitenden Arbeitsaufträgen.
Zum Modul I gehören drei weitere Bausteine, die Sie optimalerweise ebenfalls innerhalb des Sommersemesters 2025 abschließen:
- drei Termine Praxisberatung (12 AE)
- eine kollegiale Lehrhospitation (12 AE)
- eine schriftliche Abschlussreflexion (4 AE)