Inhalt

„Wir verstehen alles im menschlichen Leben durch Geschichten“ (Jean Paul Sartre)
„Braucht man das wirklich?“ oder „Kommt das in der Klausur dran?“ – solche Fragen kennt wohl jede:r Lehrende. Wenn Theorie abstrakt bleibt, Die Relevanz der Themen nicht deutlich ist und die Brücke zur Praxis nicht geschlagen wird, sinkt oft die Aufmerksamkeit. Eine große Herausforderung für uns Lehrende! Unser Workshop setzt genau hier an: Er bietet Ihnen aus der ältesten Form der Wissensvermittlung (narrative Didaktik, Geschichten erzählen) praxiserprobte Strukturen, Elemente und Beispiele, mit denen Sie kleinere und größere Geschichten entwickeln, Ihre Inhalte anschaulich vermitteln und Theorie und Praxis wirkungsvoll miteinander verknüpfen können. So unterstützen Sie Ihre Studierenden auf lebendige Weise in ihrem Lernprozess und stärken zugleich die Relevanz Ihrer Themen.
Lernziele:
Am Ende des Workshops kennen Sie Strukturen, Elemente und Beispiele zum Aufbau gehirngerechter Stories zur Unterstützung des Lernprozesses. Sie haben Ihre ersten Stories entwickelt und Feedback auf die mögliche Wirkung erhalten. Sie sind sich der Chancen und Grenzen des Einsatzes von Storytelling-Elementen in der Lehre bewusst und können diese themengerecht und Ihrer Persönlichkeit entsprechend skaliert einsetzen.
Inhalte, u.a.

• Die Macht von Geschichten – Geschichten als älteste Form der gehirngerechten Wissensaufbereitung
• Wirksam dargestellt – Strukturen und Tools für Storytelling in der Lehre
• Verständnis erzeugen – Theorie und Praxis sinnvoll verbinden