Inhalt

Portfolios fungieren als digitale Sammelmappen, in denen studentische Arbeiten, Reflexionen und Kommentare zusammengeführt werden. Sie bieten die Möglichkeit, verschiedene multimediale Inhalte zu integrieren. Lernende können mit E-Portfolios ihre Kompetenzen demonstrieren, Ergebnisse präsentieren und ihren Lernprozess reflektieren. Darüber hinaus können E-Portfolios auch als alternatives Prüfungsinstrument genutzt werden.
Der Workshop startet mit einer Selbstlernphase (Zeitbedarf ca. 2 Stunden). An das gemeinsame Online-Treffen schließt sich eine optionale Transferphase an. Damit Sie E-Portfolio-Arbeit auch aus Sicht der Lernenden erfahren können, erstellen Sie parallel ihr eigenes Portfolio.
In der Selbstlernphase setzen Sie sich mit verschiedenen Typen von Portfolios und Portfolio-Aufgaben auseinander. Des Weiteren geht es um die Frage, welche Kompetenzen Sie damit fördern können und welche Schritte nötig sind, wenn Sie ein E-Portfolio in die Lehre integrieren wollen.
Im Online-Treffen nehmen wir zum einen Ihre Fragen aus der Selbstlernphase auf, zum anderen beschäftigen wir uns mit der Thematik, wie sich E-Portfolios und insbesondere die darin erbrachten Reflexionsleistungen bewerten lassen.
In einem optionalen Reflexionsbericht diskutieren Sie, inwiefern Sie die im Workshop dargelegten didaktischen Empfehlungen zum Einsatz von E-Portfolio umsetzen wollen oder ggf. bereits implementiert haben. Bei Einreichung des Reflexionsberichtes erhalten Sie weitere 2 AE angerechnet.

-- Lernziele --
Die Teilnehmenden

• unterscheiden verschiedene Varianten der Portfolioarbeit und treffen eine begründete Auswahl für den eigenen Kontext.
• setzen sich mit relevanten Faktoren für die Einführung, Realisierung und Begleitung von Portfolios auseinander.
• entwickeln Aufgabenstellungen für die Portfolioarbeit.
• diskutieren Bewertungsmöglichkeiten für reflexive Teile des Portfolios.

-- Inhaltliche Stichpunkte --

• Definition und Funktion für Funktion von E-Portfolios
• Kompetenzen und Lernprozesse mit Portfolios
• Implementation und Bewertung von Portfolios