Inhalt

Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende aller Fachrichtungen, die das Thema Künstliche Intelligenz (KI) in ihre Lehre integrieren und dabei offene Bildungsressourcen (OER) gezielt nutzen möchten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrende – besonders ohne spezifische KI-Expertise – mithilfe von OER Studierende beim Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz unterstützen können.
Die Teilnehmenden erhalten eine fundierte Einführung in die Prinzipien von Open Education und die rechtlichen sowie praktischen Grundlagen von OER und Creative-Commons-Lizenzen. Aufbauend darauf werden didaktische Potenziale und Grenzen des Einsatzes offener Bildungsressourcen in der Hochschullehre reflektiert. Am Beispiel des Themenfelds AI Literacy werden konkrete Ansätze erarbeitet, wie KI-Kompetenzen in unterschiedlichen Fachkontexten gestärkt und durch den Einsatz offener Materialien gefördert werden können. Dabei suchen und identifizieren die Lehrenden im Workshop passende Open Educational Resources (OER) zu KI-Kompetenzen, um diese gezielt in ihren eigenen Lehrkontexten einzusetzen. Die Nutzung von OER für die Hochschullehre soll dabei auch auf andere Themenschwerpunkte übertragbar sein.
Im Rahmen von fachlichen Impulsen, Diskussionen und praxisorientierten Arbeitsphasen entwickeln die Teilnehmenden eigene Lehr- und Lernszenarien. Durch die gemeinsame Konzeption und Erprobung solcher Lehrideen entsteht ein praxisnaher Zugang zu einer offenen und innovativen Hochschullehre. Der Workshop bietet zudem Raum für den kollegialen Austausch und die Reflexion des eigenen Lehrhandelns im Spannungsfeld von Offenheit, Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz.
Lernziele:
Am Ende des Workshops können Sie …

• Grundprinzipien von OER, Open Education und Creative-Commons-Lizenzen benennen.
• das Konzept der AI Literacy für Studierende und Lehrende erläutern.
• OER und OER-Plattformen identifizieren, bewerten und in die eigene Lehrpraxis integrieren.
• KI-gestützte Lehr-Lernszenarien auf Basis von OER planen.
• mithilfe von KI-Tools OER-Inhalte adaptieren.
• ein konkretes Mini-Lehrprojekt (z. B. KI im eigenen Fachkontext) entwerfen, das sie nach dem Workshop weiterführen können.
• einen Transfer in den eigenen Fachbereich ermöglichen

Lehr-Lernaktivitäten:

• Theoretischer Input zu OER und AI Literacy
• Individuelle Recherche und Konzeption
• Gruppendiskussion
• Gruppenarbeit
• Co-Creation mit Kolleg:innen und KI-Tools

Voraussetzungen (z.B. technische Voraussetzungen oder Vorkenntnisse):

• Offenheit zur Nutzung von OER für die Lehre
• Interesse an der Integration des Themas KI / AI Literacy in die eigene Lehre