HD-25-05
Supervising the Doctorate
Jan 21, 2025
Modul II, TB6
Heidelberg
Dr. Rafael Klöber
KA-25-01
Fit for Teaching - Basics of Teaching and Learning at University Level
Jan 27, 2025 - Jan 28, 2025
Modul I
Karlsruhe
Dr. Sandra Linke
S-25-03
Stimm-Kraft-Training für Lehrende
Jan 30, 2025 - Jan 31, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Stuttgart
Maxi Zöllner
MA-25-01
Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Feb 6, 2025 - Feb 7, 2025
Modul I
Mannheim
Dr. Michael Fischer
KA-25-05
Prüfungsrecht und Rechtsfragen in der Lehre
Feb 6, 2025 - Feb 7, 2025
Modul II, TB 1 oder 7
Karlsruhe
Birgit Tümmers
KA-25-06
BLISS: Blended Learning in studentischen Lernszenarien
Feb 10, 2025 - Mar 7, 2025
Modul II, TB3
Karlsruhe
Daniela Clauss
PHLB-25-03
Selbststudium mit Präsenzstudium lernförderlich verknüpfen
Feb 10, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Ludwigsburg
Susanne Vogel
HO-25-03
Forschungsnahes Lehren - Konzepte und praktische Umsetzung
Feb 13, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Hohenheim
PD Dr. Joanna Fietz
KA-25-07
Stimm- und Präsentationskompetenz in der Lehre
Feb 13, 2025 - Feb 14, 2025
Modul II, TB4
Karlsruhe
Wiebke Eckstein
HD-25-06
Schreiben lernen - schreibend lernen
Feb 13, 2025 - Feb 14, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Heidelberg
Dr. Johanna Buss
UL-25-03
Elektronische Prüfungen leicht gemacht: Neue Prüfungsmöglichkeiten entdecken und umsetzen
Feb 14, 2025
Modul II, TB 2 oder 7
Ulm
Anne Belflower
S-25-04
Nachhaltigkeit und Lehre – Menschen stärken und Organisationen gestalten
Feb 17, 2025 - Feb 18, 2025
Modul II, TB1
Stuttgart
Thorsten Braun
KA-25-08
Studentische Gruppen erfolgreich betreuen und begleiten
Feb 19, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Karlsruhe
Patrizia Köhler
TÜ-25-04
Forschung und Lehre in Einklang bringen: Strategien und Taktiken
Feb 21, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Tübingen
Prof. Dr.-Ing. Thomas Linner
TÜ-25-01
Fit for Teaching - Basics of Teaching and Learning at University Level
Feb 24, 2025
Modul I
Tübingen
Nina Bach
HD-25-01
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen für Geistes- und Sozialwissenschaftler*innen
Feb 24, 2025 - Feb 25, 2025
Modul I
Heidelberg
Dr. Rafael Klöber
FR-25-05
Hybrides und flexibles Lernen und Lehren - Innovative Hochschullehre im Zusammenspiel von blended, inverted und hybriden Konzepten
Mar 10, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Freiburg
Prof. Christian Spannagel
KN-25-01
Ready, Set, Teach - Fit for Teaching
Feb 25, 2025
Modul I
Konstanz
Nina Bach
MA-25-03
Teaching Academic Writing
Feb 25, 2025
Modul II, TB 6 oder 4
Mannheim
Dr. Martin Holzer
HO-25-04
Kompetenzorientiert Prüfen in Zeiten von KI
Mar 19, 2025
Modul II, TB 7
Hohenheim
Dr. Ulrike Hanke
HO-25-05
Studien- und Abschlussarbeiten betreuen - lerngerecht und alltagstauglich
Mar 13, 2025 - Mar 14, 2025
Modul II, TB6
Hohenheim
Martin Mürmann
KA-25-09
Studien- und Abschlussarbeiten betreuen – Lerngerecht und alltagstauglich
Feb 27, 2025 - Feb 28, 2025
Modul II, TB6
Karlsruhe
Martin Mürmann
S-25-21
Inclusive Teaching: Leveraging Diversity as a Resource
Mar 6, 2025 - Mar 7, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Stuttgart
Prof. Dr. Tobias Schmohl
S-25-05
Die eigene Lehrveranstaltung planen und weiterentwickeln
Mar 10, 2025
Modul II, TB3
Stuttgart
Martin Mürmann
TÜ-25-05
Studentische Referate gewinnbringend in die Lehre integrieren
Mar 10, 2025
Modul II, TB 3 oder 7
Tübingen
Alessandra Kenner
KN-25-03
Taming the Content Monster - How to Reduce Content Coverage and Make Space for Student Learning in Our Courses
Mar 10, 2025 - Mar 11, 2025
Modul II, TB3
Konstanz
Dr. Sara Petchey
HO-25-06
Effektive didaktische Konzepte für gelungene Online-Lehre
Mar 11, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Hohenheim
Dr. Annika Jokiaho
MA-25-04
Talking Head Videos konzipieren und umsetzen
Mar 12, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Mannheim
Annika Frank
UL-25-04
Prüfen mit ChatGPT & Co.
Mar 12, 2025
Modul II, TB 7
Ulm
Tatjana Spaeth
KA-25-10
Effektive Arbeitsorganisation und Zeitmanagement für die Lehre
Mar 12, 2025
Modul II, TB3
Karlsruhe
Dr. Peggy Fischer
HD-25-07
Meet2Talk: Interdisciplinary Teaching for Impact: How to Facilitate Interactive and Solution-Oriented Learning Formats on Complex Sustainability Challenges
Mar 12, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Heidelberg
Dr. Max Jungmann
UL-25-01
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Mar 13, 2025 - Mar 14, 2025
Modul I
Ulm
Dr. Cornelia Estner
S-25-06
Generative KI wie ChatGPT als Unterstützung für Ihre Lehre – so läuft einiges effizienter
Mar 13, 2025
Modul II, TB 1 oder 3
Stuttgart
Dr. Ulrike Hanke
KA-25-02
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Mar 13, 2025 - Mar 14, 2025
Modul I
Karlsruhe
Dr. Michael Fischer
PHKA-25-05
Transfer in der Lehre: In Kooperation mit externen Partnern lehren und lernen
Mar 14, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Karlsruhe
Dr. Albert Kümmel-Schnur
TÜ-25-06
Demokratie lehren: Lernkultur gestalten, Prozesse ermöglichen, (Selbst-) Wirksamkeit reflektieren
Mar 14, 2025
Modul II, TB 1 oder 5
Tübingen
Dr. Andrea Fausel
KN-24-12
Moderieren - aus der Coaching-Haltung
Mar 17, 2025
Modul II, TB4
Konstanz
Anke Waldau
HD-25-02
Fit für die Lehre: Hochschuldidaktische Grundlagen für Lehrende in den Natur- und Lebenswissenschaften
Mar 17, 2025 - Mar 18, 2025
Modul I
Heidelberg
Dr. Sebastian Stehle
PHBW-25-01
Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Mar 17, 2025 - Mar 18, 2025
Modul I
Dr. Martina Geigle-Thomas
TÜ-25-07
Gute wissenschaftliche Praxis in der Lehre
Mar 19, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Tübingen
Dr. Martina Bross
UL-25-05
"Die Macht der Gefühle" - Umgang mit eigenen Emotionen in der Lehre
Mar 20, 2025
Modul II, TB1
Ulm
Dr. Cornelia Estner
FR-25-06
Tutorien in der Lehre einsetzen und Tutor*innen dabei unterstützen
Mar 20, 2025
Modul II, TB4
Freiburg
Dipl. Päd. Heike Kröpke
HD-25-08
Diversität in der Lehre: Vielfalt (be)denken
Mar 20, 2025 - Mar 21, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Heidelberg
Philipp Wehage
HO-25-07
Packende Wissensvermittlung – Die Lehrveranstaltung als Bühne
Mar 20, 2025
Modul II, TB4
Hohenheim
Dr. Peter-Lasse Giertzuch
TÜ-25-08
Keine*r liest? Textkompetenz in geistes- und sozialwissenschaftlichen Seminaren
Mar 21, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Tübingen
Prof. Dr. Daniela Blum
S-25-07
Wissenschaftliche Vorträge digital - direkt, lebendig, individuell
Mar 24, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Stuttgart
Maxi Zöllner
KA-25-11
Diversity in Teaching - How we can create a diversity-friendly learning environment
Mar 25, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Karlsruhe
Franziska Nickolaus
MA-25-05
Spielend lernen? Von Spielen lernen? – Games und spielbasierte Ansätze in der Hochschullehre
Mar 26, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Mannheim
Ute Hager
HO-25-08
Zeit- und Selbstmanagement für die Lehre
Mar 26, 2025
Modul II, TB3
Hohenheim
Simon Wolf
TÜ-25-09
Das wissenschaftliche Poster als Prüfungsleistung
Mar 27, 2025
Modul II, TB 2 oder 7
Tübingen
Julia Pawlowski
HO-25-01
Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Apr 10, 2025
Modul I
Hohenheim
Dr. Ulrike Hanke
S-25-01
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Mar 27, 2025
Modul I
Stuttgart
Dr. Ulrike Hanke
TÜ-25-02
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Apr 1, 2025
Modul I
Tübingen
Dr. Nicole Hermannsdörfer
S-25-08
Verbindungen und Beziehungen in der (Online-) Lehre aufbauen
Apr 1, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Stuttgart
Nina Bach
KA-25-12
Gesunde und motivierende Lehre für Studierende und Dozierende durch geeignete Lehrgestaltung
Apr 2, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Karlsruhe
Dr. Jule Kunkel
FR-25-01
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Apr 3, 2025 - Apr 4, 2025
Modul I
Freiburg
Dr. Michael Fischer
FR-25-02
Fit for Teaching - Basics of Teaching and Learning at University Level
Apr 3, 2025 - Apr 4, 2025
Modul I
Freiburg
Dr. Lisa Hüther Pape
HO-25-09
Wir müssen reden! Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen in der Lehre
Apr 3, 2025
Modul II, TB4
Hohenheim
Cornelius Filipski
PHSG-25-04
Kompetenzorientiert prüfen (auch unter Berücksichtigung von KI)
Apr 3, 2025
Modul II, TB 7
Schwäbisch Gmünd
Dr. Ulrike Hanke
PHHD-25-06
Beratung und Begleitung von Studierenden im Schulpraktikum
Apr 4, 2025
Modul II, TB6
Heidelberg
Corinna Forcher
S-25-09
Lehrportfolios: Hilfreich (nicht nur) für Bewerbungen
Apr 4, 2025
Modul II, TB5
Stuttgart
Martin Mürmann
MA-25-06
Mit neurodivers gedachter Lehre Studierende mit AD(H)S oder im Autismus-Spektrum besser unterstützen
Apr 4, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Mannheim
Tina Helbig
HD-25-09
Zeit zum Denken: Ein modularer Workshop zum Schreiben als didaktisches Werkzeug in den MINT-Fächern
Apr 7, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Heidelberg
Heike Boehm
TÜ-25-10
Active Students - Active Learning
Apr 8, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Tübingen
Katharina Bonyhádi
TÜ-25-11
Wirkungsvolles Erklären in MINT
Apr 9, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Tübingen
Dr. Jörn Schnieder
HD-25-10
Teaching for Al: So fördern Sie in Ihrer Lehre die KI-Kompetenz Ihrer Studierenden
Apr 10, 2025
Modul II, TB1
Heidelberg
Nina Bach
FR-25-07
Schwierige Lehrsituationen in der Präsenz- und Onlinelehre meistern
Apr 10, 2025 - Apr 11, 2025
Modul II, TB4
Freiburg
Dipl. Päd. Eva-Maria Schumacher
KA-25-03
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Apr 10, 2025 - Apr 11, 2025
Modul I
Karlsruhe
Dr. Michael Fischer
KN-25-04
Large Language Models und ihre Implikationen für die Hochschullehre - Von Potentialen und Problemstellungen
Apr 15, 2025
Modul II, TB1
Konstanz
Alexander Klein
S-25-10
"Studierende aktivieren - aber wie?"
Apr 24, 2025
Modul II, TB 1 oder 3
Stuttgart
Thomas Migdalas
S-25-11
"Studierende beraten - aber wie?"
Apr 25, 2025
Modul II, TB6
Stuttgart
Thomas Migdalas
S-25-12
Teaching for AI: So fördern Sie in Ihrer Lehre die KI-Kompetenz Ihrer Studierenden
May 6, 2025
Modul II, TB1
Stuttgart
Nina Bach
S-25-13
Systemisch-Agiles Coaching Handwerk
May 6, 2025
Modul II, TB6
Stuttgart
Karin Probst
KN-25-05
Visualisierung am Flipchart - 13 praktische Hacks
May 7, 2025
Modul II, TB4
Konstanz
Anke Waldau
KA-25-13
Inverted Classroom mit Screencasts
May 7, 2025
Modul II, TB2
Karlsruhe
Svenja Geißler
FR-25-08
Teaching in a Culturally Diverse Environment: Developing Tools and Competences for the Classroom and Beyond
May 8, 2025
Modul II, TB1
Freiburg
Dr. Johann Chalmel
TÜ-25-12
Kreativität in der Hochschullehre: Vom Lernziel bis zur Prüfungsgestaltung
May 9, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Tübingen
Prof. Dr. Tobias Haertel
PHWG-25-07
KI-gestütztes Lernen und Lehren erfolgreich gestalten
May 9, 2025
Modul II, TB1
Weingarten
Dr. Patrick Albus
KA-25-14
FLOW: Forschendes Lernen – ein Online-Workshop
May 12, 2025 - Jun 6, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Karlsruhe
Patrizia Köhler
TÜ-25-13
Sprachliche Vielfalt in der Lehre nutzen
May 14, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Tübingen
Dr. Ulrike Lange
MA-25-07
Zukunftsgestalter*innen gesucht: Wie lehre ich für eine nachhaltige Zukunft?
May 15, 2025
Modul II, TB1
Mannheim
Amelie Maulbetsch
FR-25-09
Prüfungen gut gestalten mit Hilfe von Kompetenzorientierung und Künstlicher Intelligenz
May 15, 2025
Modul II, TB 7
Freiburg
Prof. Dr. Niclas Schaper
TÜ-25-14
Equity by Design: Teaching Practices for Inclusive Excellence (asynchronous phase begins on 28.04.2025)
May 16, 2025
Modul II, TB1
Tübingen
Dr. Thomas J. Tobin
KN-25-06
Kritisches Denken fördern - Konzepte und Anwendungen für die Lehrpraxis
May 22, 2025
Modul II, TB6
Konstanz
Dr. Dirk Jahn
HD-25-11
Lecture like a Rockstar
May 22, 2025
Modul II, TB4
Heidelberg
Andy Laycock
FR-25-14
Prüfungsrecht und Rechtsfragen in der Lehre
May 22, 2025 - May 23, 2025
Modul II, TB 7
Freiburg
Birgit Tümmers
TÜ-25-15
Reflexionskompetenz bei MINT-Studierenden fördern
May 23, 2025
Modul II, TB 6 oder 3
Tübingen
Prof. Katja Frühwald-König
MA-25-08
Effektive Beratungspraxis für mehr studentische Selbstverantwortung in der Lehre
May 23, 2025
Modul II, TB6
Mannheim
Anne Pupak-Gressler
PHFR-25-08
Kooperatives Lehren im Team und Möglichkeiten kollegialer Unterstützung
May 23, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Freiburg
Marion Degenhardt
S-25-14
Teaching and lecturing to an International Audience
Jun 3, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Stuttgart
Theo Best
KA-25-15
Kompetenzorientiert schriftlich prüfen
Jul 8, 2025
Modul II, TB 7
Karlsruhe
KA-25-16
Kompetenzorientiert mündlich prüfen
Jul 8, 2025
Modul II, TB 7
Karlsruhe
Dr. Ulrike Hanke
UL-25-06
Lecture Like a Rockstar – Practical Performance Training for Teaching in English
Jun 4, 2025
Modul II, TB4
Ulm
Andy Laycock
TÜ-25-16
Game On! Serious Game Design with Graveler (asynchronous phase begins on 02.06.2025)
Jun 6, 2025
Modul II, TB1
Tübingen
Ann-Kathrin Steiner
HD-25-12
Forschungsorientierte Lehre (FOL): Forschendes Lernen planen, begleiten und unterstützen
Jun 16, 2025 - Jun 17, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Heidelberg
Dr. Rafael Klöber
UL-25-07
ChatGPT und andere KI-Tools gezielt in der Lehre einsetzen
Jun 24, 2025
Modul II, TB2
Ulm
Dr. Maximilian Förster
S-25-15
Prüfungen und Leistungsnachweise in einer Welt mit generativer KI
Jul 15, 2025
Modul II, TB 7
Stuttgart
Dr. Ulrike Hanke
S-25-16
Mut zur Lücke - Souverän umgehen mit der eigenen Unvollkommenheit
Jun 26, 2025 - Jun 27, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Stuttgart
Maxi Zöllner
MA-25-09
Lecture like a Rockstar – Practical Performance Training for Teaching in English
Jun 26, 2025
Modul II, TB4
Mannheim
Andy Laycock
HD-25-13
Entscheidungsprozesse begleiten
Jun 26, 2025 - Jun 27, 2025
Modul II, TB6
Heidelberg
Karolin Salmen
FR-25-10
Wirkungsvoll Visualisieren mit Flipchart, Tablet und Co.
Jun 26, 2025
Modul II, TB4
Freiburg
Elvira Cyranka
KA-25-17
Eigene Videos in der Lehre
Jun 26, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Karlsruhe
Alexander Hock
FR-25-11
Didaktische Reduktion – Wie Sie mit zu viel Inhalt und zu wenig Zeit umgehen
Jul 24, 2025
Modul II, TB3
Freiburg
Dr. Ulrike Hanke
KA-25-18
KOMET: Kompetenzorientiert prüfen mit E-Assessments
Jun 30, 2025 - Jul 27, 2025
Modul II, TB 7
Karlsruhe
Katrin Heß
S-25-17
Active Learning in Global Classrooms: Strategies for Teaching an International Audience
Jun 30, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Stuttgart
Anne-Lesley Weiling
KN-25-07
Sprechen und Auftreten – Praktisches Performance Training für Lehrende
Jul 1, 2025
Modul II, TB4
Konstanz
Maxi Zöllner
TÜ-25-17
Studentische Podcasts als Studien- und Prüfungsleistung
Jul 2, 2025
Modul II, TB 2 oder 7
Tübingen
Christiane Zwick
HD-25-14
Meet2Talk: Klimaphysik mit Erich: bwGPT als Lernbegleiter im Praxistest
Jul 2, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Heidelberg
KA-25-19
Die Reality TV Show als Gegenstand der Hochschullehre
Jul 3, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Karlsruhe
Thomas Heintz
KN-25-08
Research Assistant Tools und ihre Implikationen für die Hochschullehre - Möglichkeiten und Unmöglichkeiten wissenschaftsunterstützender KI-Tools
Jul 3, 2025
Modul II, TB1
Konstanz
Alexander Klein
MA-25-10
In der Lehre kreativ visualisieren und präsentieren am Flipchart
Jul 3, 2025
Modul II, TB4
Mannheim
Johannes Sauer
HD-25-15
Writing As a Mentor: Crafting Strong Recommendation Letters
Jul 4, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Heidelberg
PhD Anne Schindel
UL-25-08
Umgang mit schwierigen Situationen und Störungen
Jul 7, 2025 - Jul 8, 2025
Modul II, TB1
Ulm
Alexander König
HD-25-04
Kompaktkurs: Lehre in den Lebenswissenschaften
Jul 7, 2025
Modul I+II
Heidelberg
Dr. Rafael Klöber
HO-25-10
Feedbackmethoden für die Weiterentwicklung von Lehrveranstaltungen einsetzen
Jul 9, 2025
Modul II, TB5
Hohenheim
Dr.phil. Katrin Thumser-Dauth
FR-25-12
Rhetorik für Lehrende - Wie Sie Lehrvorträge gut gestalten können
Jul 11, 2025
Modul II, TB4
Freiburg
Dr. Susanne Frölich-Steffen
FR-25-13
Flipped Classroom: Ein Konzept für erfolgreiche Präsenz- und Onlinelehre
Jul 18, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Freiburg
Marion Degenhardt
HO-25-11
Rhetorik für Hochschullehrende – Die Kunst der Rede, Überzeugung und Präsentation
Jul 17, 2025
Modul II, TB4
Hohenheim
M.A. Carolin Fey
KA-25-20
Die Mini-Konferenz als Leitelement zur Gestaltung von forschungsorientierten Seminaren
Jul 18, 2025
Modul II, TB 4 oder 7
Karlsruhe
Iris Fürst-Walter
FR-25-15
Forschungsorientierung in der Lehre - Forschungskompetenzen Studierender fördern
Jul 25, 2025
Modul II, TB2
Freiburg
Dr. Rafael Klöber
MA-25-11
Prüfung und Leistungsnachweise in einer Welt mit generativer KI und ChatGPT
Sep 30, 2025
Modul II, TB 1 oder 7
Mannheim
Dr. Ulrike Hanke
KN-25-09
Energie in Gruppen bringen in Online-Lehre und Remote-Meetings
Sep 15, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Konstanz
Dr. Magdalena Reichmann
UL-25-09
Gruppen moderieren - Begegnung und Austausch gestalten
Sep 16, 2025
Modul II, TB4
Ulm
Dipl.-Päd. Stefanie Maria Lorenz
HD-25-16
Meet2Talk – Input und Austausch zu innovativen Lehr- Lernkonzepten aus der Praxis
Sep 17, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Heidelberg
PHWG-25-15
Rechtspopulismus/-extremismus in Wissenschaft und Lehre
Sep 17, 2025
Modul II, TB1
Weingarten
Dr. Christoph Haker-Liedtke
MA-25-02
Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Sep 18, 2025 - Sep 19, 2025
Modul I
Mannheim
Dr. Michael Fischer
HD-25-03
Fit for teaching - Basics of Teaching and Learning at University Level
Sep 18, 2025 - Sep 19, 2025
Modul I
Heidelberg
Karolin Salmen
TÜ-25-18
Virtual Exchange and Internationalization at Home (asynchronous phase begins on 16.09.2025)
Sep 23, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Tübingen
Dr. Ana Christina Biondo Salomão
PHKA-25-10
Zielorientierte Gesprächsführung mit Studierenden und im Kollegium
Sep 23, 2025
Modul II, TB 5 oder 6
Karlsruhe
Prof. Dr. Christian Gleser
KN-25-10
Vom Storyboard zum Syllabus - Praxiswerkstatt Semesterplanung
Sep 24, 2025
Modul II, TB3
Konstanz
Anke Waldau
FR-25-03
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Sep 25, 2025 - Sep 26, 2025
Modul I
Freiburg
Dr. Michael Fischer
S-25-02
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Sep 25, 2025 - Sep 26, 2025
Modul I
Stuttgart
Martin Mürmann
TÜ-25-03
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Sep 25, 2025
Modul I
Tübingen
Manuel Halseband
HD-25-17
Haus- & Abschlussarbeiten begleiten und bewerten
Sep 29, 2025 - Sep 30, 2025
Modul II, TB 7
Heidelberg
Dr. Johanna Buss
KN-25-02
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Sep 30, 2025
Modul I
Konstanz
Anne Pupak-Gressler
FR-25-16
Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten und bewerten
Oct 1, 2025
Modul II, TB6
Freiburg
Dr. Susanne Frölich-Steffen
HO-25-12
Screencasts und Erklärvideos mit einfachen Mitteln gestalten
Oct 1, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Hohenheim
Dr. Annika Jokiaho
TÜ-25-19
Studentische Teamarbeit erfolgreich aufstellen
Oct 6, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Tübingen
Simon Wolf
MA-25-12
Digitale Prüfungen in ILIAS - Vorbereitung, Durchführung & Auswertung
Oct 8, 2025
Modul II, TB 1 oder 7
Mannheim
Svenja Böhn
HD-25-18
Prüfungen und Leistungsnachweise gestalten in einer Welt mit generativer KI wie ChatGPT
Nov 5, 2025
Modul II, TB 7
Heidelberg
Dr. Ulrike Hanke
PHFR-25-09
Open Education im HyFlex-Format: Mit Twitch, YouTube, Discord & Co. kollaborative Online-Lehre ermöglichen
Oct 8, 2025
Modul II, TB2
Freiburg
Prof. Christian Spannagel
PHBW-25-02
Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Oct 8, 2025 - Oct 9, 2025
Modul I
Judith Koroknay
HO-25-13
Healthy and Motivating Teaching for Students and Lecturers with Focus on Break Design
Oct 9, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Hohenheim
Dr. Jule Kunkel
UL-25-02
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Oct 9, 2025 - Oct 10, 2025
Modul I
Ulm
Dr. Cornelia Estner
FR-25-04
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Oct 9, 2025 - Oct 10, 2025
Modul I
Freiburg
Dr. Michael Fischer
HO-25-02
Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Oct 23, 2025
Modul I
Hohenheim
Dr. Ulrike Hanke
KN-25-11
Rhetorik in der Hochschullehre - Sprache, Sprechen, Rede
Oct 9, 2025
Modul II, TB4
Konstanz
Christoph Werren
KA-25-21
Deadline verpasst und auf den letzten Drücker gelernt! Wie kann ich Prokrastinationsverhalten bei meinen Studierenden vorbeugen?
Oct 10, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Karlsruhe
Lena Wieland
TÜ-25-20
Modern Lectures: Flipped Classroom and Other Ideas That Activate Learners (asynchronous phase begins on 23.09.2025)
Oct 14, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Tübingen
Nina Bach
PHHD-25-11
„Meins bleibt meins“ – Urheberrecht in Lehre und Prüfungen: Zitatrecht – Plagiate – allgemeines Prüfungsrecht
Oct 15, 2025
Modul II, TB 1 oder 7
Heidelberg
Dr. jur. Manuela Freund
KA-25-04
Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Oct 16, 2025 - Oct 17, 2025
Modul I
Karlsruhe
Dr. Michael Fischer
MA-25-13
Ready, Set, Teach: How to Plan Your Course with Ease
Oct 16, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Mannheim
Nina Bach
S-25-18
Studien- und Abschlussarbeiten betreuen – lerngerecht und alltagstauglich
Oct 16, 2025
Modul II, TB6
Stuttgart
Martin Mürmann
FR-25-17
Problem-based Learning - A Key to Facilitate Students´ Learning
Oct 16, 2025 - Oct 17, 2025
Modul II, TB2
Freiburg
Dr. Inken Gast
KA-25-22
Gesunde und motivierende Lehre für Studierende und Dozierende durch geeignete Lehrgestaltung
Oct 21, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Karlsruhe
Dr. Jule Kunkel
UL-25-10
Der sprechtechnische Baukasten – professionelle Tools für Stimme und Sprechen
Oct 21, 2025 - Oct 22, 2025
Modul II, TB4
Ulm
Maxi Zöllner
HO-25-14
Simple Strategies for Mindful Learning: Foster Your Students’ Awarness and Creativity
Oct 21, 2025
Modul II, TB2
Hohenheim
Nina Bach
MA-25-14
Ready, Set, Teach: How to Engage Your Students
Oct 23, 2025
Modul II, TB4
Mannheim
Nina Bach
FR-25-18
Studierende zum Selbststudium motivieren
Oct 24, 2025
Modul II, TB 6 oder 4
Freiburg
Dr. Hendrik den Ouden
PHSG-25-12
Selbstmanagement für Lehrende mit dem Zürcher Ressourcen Modell – Entwicklung persönlicher Ressourcen
Oct 24, 2025
Modul II, TB 1 oder 3
Schwäbisch Gmünd
Dr. Martina Geigle-Thomas
HD-25-19
Teaching that matters: Transferorientiert Lehren mit gesellschaftlicher Relevanz
Oct 27, 2025 - Oct 28, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Heidelberg
Petra Eggensperger
S-25-19
Moderieren in der Wissenschaft – das Panel als Königsweg zum Sichtbar-werden und Networking
Oct 30, 2025 - Oct 31, 2025
Modul II, TB 2 oder 4
Stuttgart
Maxi Zöllner
HO-25-15
KOMETreloaded: Kompetenzorientiert prüfen mit elektronischen Assessments
Nov 3, 2025
Modul II, TB 2 oder 7
Hohenheim
Esther Fink
UL-25-11
Beratungs- und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten
Nov 4, 2025
Modul II, TB6
Ulm
Martina Richter
S-25-20
Powerful Presentations in English
Nov 5, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Stuttgart
Anne-Lesley Weiling
MA-25-15
Klingt nicht, gibt’s nicht - Sprechtraining für Lehrende
Nov 6, 2025 - Nov 7, 2025
Modul II, TB4
Mannheim
Maxi Zöllner
KA-25-23
Effektive Arbeitsorganisation und Zeitmanagement für die Lehre
Nov 6, 2025
Modul II, TB3
Karlsruhe
Dr. Peggy Fischer
HO-25-16
Flipped Classroom and Other Ideas That Activate Learners
Nov 27, 2025
Modul II, TB4
Hohenheim
Nina Bach
PHFR-25-13
Teilnehmer*innenorientierung und aktivierende Lehr-/Lernmethoden
Nov 7, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Freiburg
Dipl. Päd. Eva-Maria Schumacher
FR-25-19
(E-) Lernportfolios - Lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
Nov 14, 2025
Modul II, TB 2 oder 7
Freiburg
Marion Degenhardt
TÜ-25-21
Wissenschaftliches Schreiben lehren und begleiten
Nov 7, 2025
Modul II, TB 6 oder 3
Tübingen
Tanja Budde
KN-25-12
Lernbegleitendes Feedback in der Hochschullehre und wie KI unterstützen kann
Nov 7, 2025
Modul II, TB 2 oder 5
Konstanz
Dr. Carina Greif
KN-25-13
Lehrportfolio und Teaching Statement für Berufungsverfahren und Zertifikatsprozess
Nov 10, 2025
Modul II, TB5
Konstanz
Anja Pawelleck
KA-25-24
Bildung für nachhaltigere Entwicklung – Innovative Methoden für eine zukunftsfähige Lehre
Nov 10, 2025 - Nov 11, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Karlsruhe
Teresa Ruckelshauß
HD-25-20
Kritisches Denken in der Lehre fördern
Nov 10, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Heidelberg
Dr. Sebastian Stehle
UL-25-12
Neue Lehrformate konzipieren: Blended, Hybrid, Hyflex
Nov 12, 2025
Modul II, TB 2 oder 3
Ulm
Dr. Wiebke Lahg
HO-25-17
Für jedes Problem gibt es eine Lösung: systematisch Herausforderungen beim Betreuen studentischer Forschung angehen
Nov 14, 2025
Modul II, TB 6 oder 3
Hohenheim
PD Dr. Joanna Fietz
PHLB-25-14
Feedback und Evaluation in der Hochschullehre: Instrumente und Tipps zur zielgerichteten Steuerung und Regulierung des Lernprozesses.
Nov 17, 2025
Modul II, TB5
Ludwigsburg
Dr. Michael Fischer
HD-25-21
Herausfordernde Momente in der Lehre: Trigger erkennen und bewältigen
Nov 17, 2025 - Nov 18, 2025
Modul II, TB 1 oder 4
Heidelberg
Selin Aydin
TÜ-25-22
Klausuren gelungen planen, durchführen und bewerten
Nov 20, 2025
Modul II, TB 7
Tübingen
Dr. Susanne Frölich-Steffen
S-25-22
Teaching Sustainability: Education for Sustainable Development (ESD)
Nov 20, 2025 - Nov 21, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Stuttgart
Prof. Dr. Tobias Schmohl
KN-25-14
Leistungsnachweise und Prüfungen kompetenzorientiert gestalten und kriterienorientiert bewerten
Nov 25, 2025
Modul II, TB 7
Konstanz
Dr. Ulrike Hanke
FR-25-20
Beratungsgespräche und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten
Nov 27, 2025 - Nov 28, 2025
Modul II, TB6
Freiburg
Dipl. Päd. Eva-Maria Schumacher
TÜ-25-23
Meine Lehrbiographie - meine Lehrphilosophie. Die eigenen Entwicklungen in den Blick nehmen und stärken.
Nov 28, 2025
Modul II, TB5
Tübingen
Dr. Andrea Fausel
UL-25-13
Mentale Gesundheit in Lehre und Forschung - Achtsamkeitstraining zur Stärkung und Prävention
Nov 28, 2025
Modul II, TB3
Ulm
Anne Pupak-Gressler
KA-25-25
Evaluation als Reflexionsinstrument zur Weiterentwicklung der eigenen Lehre
Dec 3, 2025
Modul II, TB5
Karlsruhe
Katrin Heß
HD-25-22
Meet2Talk – Input und Austausch zu innovativen Lehr- Lernkonzepten aus der Praxis
Dec 3, 2025
Modul II, TB 1 oder 2
Heidelberg
FR-25-21
Evaluation mal anders: Besser und entspannter lehren durch eine zielgerichtete und bewusste Lehrevaluation
Dec 4, 2025
Modul II, TB5
Freiburg
Dr. Michael Fischer
FR-25-22
Ready, Set, Teach: How to Engage Students
Dec 5, 2025
Modul II, TB4
Freiburg
Nina Bach
HD-25-23
Mit neurodivers gedachter Lehre Studierende mit AD(H)S oder im Autismus-Spektrum besser unterstützen
Dec 5, 2025
Modul II, TB 3 oder 4
Heidelberg
Tina Helbig
FR-25-23
Mehr als "Think-Pair-Share" - Durch aktivierende Methoden kompetenzorientiertes Lernen fördern
Dec 11, 2025 - Dec 12, 2025
Modul II, TB4
Freiburg
Dr. Ira Gawlitzek